Taalmaatjes
Organisatie
Stichting Welzijn Nunspeet
Soort project
Maatjes
Tijdsbesteding in uren per week
2
Gemeente
NUNSPEET
Leeftijd doelgroep
Jongeren
Volwassen
Ouderen
Deel deze pagina:
Samen met een anderstalige ga je aan de slag om diegene te ondersteunen in het leren van de Nederlandse taal. Daarnaast ben je een maatje voor de anderstalige en leer je een stukje Nederlandse normen en waarden aan.
Als taalmaatje bied je wekelijks, gedurende anderhalf à twee uur, een anderstalige ondersteuning bij het aanleren van de Nederlandse taal en cultuur/gewoonten. Als taalmaatje maak je vaak het verschil. Anderstaligen zullen zich steeds zekerder voelen en gemakkelijker bewegen in onze maatschappij naarmate ze meer Nederlandse woorden kennen en hun participatiedoelen bereiken. Dit is (mede) te danken aan het taalcontact met hun taalmaatje!
Omschrijving activiteit
Het taaltraject start met de vraag van de anderstalige die Nederlands wil leren. De coördinator houdt een intakegesprek met de anderstalige. Vervolgens zoekt de coördinator een taalmaatje dat matcht met de anderstalige. Ook met nieuwe taalmaatjes wordt vooraf een intakegesprek gehouden.
Een taalkoppel spreekt over het algemeen één keer in de week af, meestal bij de anderstalige thuis. Of het taalkoppel gaat samen iets ondernemen in ‘het Nunspeetse’. Het gaat niet enkel om het leren spreken van de Nederlandse taal, maar ook om het ervaren van de Nederlandse cultuur en gewoonten. Zo leert de anderstalige de cultuur ‘vanuit de huiskamer’ kennen en wordt gaandeweg de taal geleerd. Andersom komt het taalmaatje veel te weten over het land en de cultuur van ‘zijn’ anderstalige en ontstaat er meer wederzijds begrip.
Na ongeveer 1½ eindigt het taaltraject. Het taalmaatje en de anderstalige worden ontkoppeld. Uiteraard kan er nog (informeel) contact tussen taalmaatje en anderstalige blijven bestaan.
Een taalkoppel spreekt over het algemeen één keer in de week af, meestal bij de anderstalige thuis. Of het taalkoppel gaat samen iets ondernemen in ‘het Nunspeetse’. Het gaat niet enkel om het leren spreken van de Nederlandse taal, maar ook om het ervaren van de Nederlandse cultuur en gewoonten. Zo leert de anderstalige de cultuur ‘vanuit de huiskamer’ kennen en wordt gaandeweg de taal geleerd. Andersom komt het taalmaatje veel te weten over het land en de cultuur van ‘zijn’ anderstalige en ontstaat er meer wederzijds begrip.
Na ongeveer 1½ eindigt het taaltraject. Het taalmaatje en de anderstalige worden ontkoppeld. Uiteraard kan er nog (informeel) contact tussen taalmaatje en anderstalige blijven bestaan.